为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《全民阅读促进条例》部署要求，持续深化青少年学生读书行动，教育部组织开展了2025年全国青少年学生读书行动区域优秀案例征集活动，经各省级教育行政部门推荐、教育部审核，共99个案例入选，贵阳市作为优秀案例成功入选。

为全面做好学生读书普及推广，贵阳市将“书香校园”建设作为落实立德树人根本任务、提升城市文化软实力、促进学生全面发展的重要战略工程。全市教育系统以“系统谋划、分层推进、特色发展、全域覆盖”为原则，探索形成了“市级统筹引领、区县创新实践、学校特色发展”的三级联动推进机制，打造出具有鲜明贵阳特色的“全域书香”教育生态。

构建“四梁八柱”保障体系

强化制度保障，筑牢政策根基。贵阳市教育局将“书香校园”建设纳入《贵阳市教育事业发展“十四五”规划》重点工程，认真落实教育部等八部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》。建立市、区、校三级联动工作机制；创新平台载体，打造立体化阅读空间。构建“线上＋线下”双轮驱动的阅读推广模式，其中，线上打造“贵阳教育”融媒体矩阵，开设“书行万里路”“好书推荐”等特色栏目，线下实施“校园阅读空间提升工程”，全市中小学图书馆（室）达标率100％，实现“一校一特色、一区一品牌”；创新“家校社”三位一体协同育人模式，深化协同机制，拓展阅读育人边界，并在中共贵阳市委宣传部的指导下，与贵阳孔学堂文化传播中心合作，建设“孔学堂传习社”基地校62所，开发《阳明心学之旅》等特色课程；与市图书馆共建“校园流动图书馆”；实施“亲子阅读百万家庭”计划，评选“书香家庭”，形成“教育主导、家庭参与、社会支持”的良好格局。

打造“一区一品”特色模式

云岩区以“七笔绘景”打造阅读育人新范式，形成“校园盈溢书香气、教师彰显书卷气、学生洋溢书生气”的良好生态。南明区以“三维融合”构建阅读育人新体系，打造了一批实体空间与数字化阅读平台相结合的工程及区域样板空间，共同营造了“处处可读、时时可读”的浓郁书香环境。观山湖区以“智慧阅读”探索数字化转型，通过“AI＋阅读”教学模式，实现过程性评价全覆盖；开阳县等地通过县级评选、阅读分享活动等方式，营造了全域参与、层层推进的浓厚氛围。

形成“一校一品”生动实践

学前阶段的游戏化阅读启蒙，为学生成长高质量赋能。贵阳市第二幼儿园创新“绘本游戏化”教学模式，开发手指操、情景表演等阅读活动，让幼儿在游戏中亲近阅读；小学阶段的多元化阅读体验，为学生打开知识边界。甲秀小学创立“双写＋五大思维”阅读模式，将阅读与写作、思维训练深度融合；翠微小学实施“阅读护照”评价体系，激发学生阅读兴趣；实验一小开展“整本书阅读”研究，形成系统化实施路径；中学阶段的深度化阅读探究，为学生拓展无限可能。贵阳十八中构建“沉浸＋输出”双轨阅读模式，通过项目式学习深化阅读成果转化；北师大贵阳附中开展“学术阅读”探索，培养学生研究性阅读能力；教师发展的专业化阅读引领，为教师队伍建设提供坚强保障。发布《中小学教师基础阅读书目》，开展“整本书阅读”专项培训，形成“教师先行、专业引领”的良好局面。贵阳市“家校社”协同育人经验在全省推广，“孔学堂传习社”系列活动被央视等主流媒体报道，“爽爽贵阳·书香筑城”品牌活动取得了长尾效应和社会广泛关注。

贵阳市学生读书实践活动深刻表明，阅读应深入各学段，达到润物无声的根本目的。立足“十五五”开局之年，贵阳市将持续深化“书香校园”建设，推动阅读从“校园行动”向“城市文化”升华，从“教育工程”向“民生实事”转化，让阅读成为学生的生活学习方式，让书香成为“爽爽贵阳”的最美底色，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供“贵阳范本”。